Mūsdienu izglītībā arvien vairāk runājam par kritisko domāšanu, problēmu risināšanu, sadarbību un spēju pielietot zināšanas praksē. Arī Latvijā noteikto sasniedzamajos rezultātos skolēniem tiek prasīts ne tikai iegaumēt faktus, bet arī modelēt, eksperimentēt, novērot, analizēt datus, izdarīt secinājumus un pamatot savu viedokli. Taču ikviens skolotājs zina, ne visas parādības ir viegli izskaidrot un skolēniem viegli saportamas ar attēlu grāmatā vai prezentāciju uz ekrāna.
- Kā izskatās spēks?
- Kā darbojas sensori?
- Kā rodas enerģija?
- Kā dators pieņem lēmumus?
- Kā saglabājas masa ķīmiskās reakcijas laikā?
Tie ir jēdzieni, kurus skolēniem bieži ir grūti iztēloties, jo tie nav tieši novērojami. Tieši tāpēc modelēšana un praktiska darbošanās kļūst par vienu no efektīvākajiem veidiem, kā palīdzēt skolēniem veidot dziļāku izpratni.
No teorijas uz pieredzi
LEGO® Education Zinātnes un LEGO® Education Datorzinātnes un Mākslīgā intelekta komplekti ir veidoti tā, lai skolēni ne tikai dzirdētu par zinātniskiem procesiem, bet paši tos modelētu, pārbaudītu un analizētu. Tā vietā, lai lasītu par enerģijas pārvērtībām, skolēni būvē modeli un novēro, kā enerģija maina savu formu. Vai tā vietā, lai tikai mācītos par spēkiem un kustību, viņi eksperimentē, testē dažādus risinājumus un salīdzina rezultātus. Kā arī tā vietā, lai vienkārši dzirdētu par mākslīgo intelektu, viņi pēta, kā dati ietekmē lēmumu pieņemšanu un kā rodas kļūdas klasifikācijā.
Mācību process kļūst par izpēti, nevis gatavu atbilžu iegaumēšanu.
Tehnoloģijas, kas netraucē mācīties
Viens no lielākajiem izaicinājumiem skolās ir atrast tehnoloģijas, kas papildina mācību procesu, nevis to sarežģī. LEGO® Education Zinātnes komplekti ir veidoti tā, lai skolēni varētu koncentrēties uz zinātniskajiem konceptiem, pētniecību un eksperimentiem. Daudzās aktivitātēs sensori un funkcijas tiek aktivizēti ar īpašām kartītēm, tādēļ skolēni un skolotāji var fokusēties uz mācību saturu, nevis programmēšanu. Un par cik tiek veidots organizēts grupu darbs, tad būvēšana neaizņem vairāk ilgu laiku.
Savukārt LEGO® Education Datorzinātnes un Mākslīgā intelekta komplekti ļauj spert nākamo soli: apgūt programmēšanu, algoritmisko domāšanu, datu analīzi un mākslīgā intelekta pamatprincipus. Šeit programmēšana kļūst par dabisku mācību procesa sastāvdaļu, palīdzot skolēniem saprast, kā tehnoloģijas darbojas aiz ekrāna. Tas nozīmē, ka skolas var veidot pakāpenisku STEM prasmju attīstību, sākot ar zinātnisku izziņu un modelēšanu, un vēlāk pārejot uz programmēšanu un AI.
Viens komplekts – daudzas iespējas
LEGO® Education risinājumi nav paredzēti tikai datorikai vai robotikai. Tie palīdz apgūt:
- dabaszinības;
- STEM un STEAM projektus;
- dizainu un tehnoloģijas;
- inženierzinātņu pamatus;
- datoriku;
- datu analīzi;
- pētnieciskās prasmes.
Ar vienu un to pašu komplektu skolēni var pētīt spēkus un kustību, modelēt ekosistēmas, analizēt sensoru datus, izstrādāt prototipus vai meklēt risinājumus reālām problēmām. Tas ļauj skolām izmantot aprīkojumu daudz plašāk nekā viena mācību priekšmeta ietvaros.
Sadarbība, kurā iesaistās visi
Viens LEGO® Education komplekts paredzēts darbam četru skolēnu grupā. Aktivitātēs jau ir iestrādātas dažādas lomas, kas palīdz organizēt darbu klasē un nodrošina, ka visi skolēni iesaistās mācību procesā. Skolēni mācās:
- sadarboties;
- uzklausīt citus;
- argumentēt savu viedokli;
- sadalīt pienākumus;
- kopīgi risināt problēmas.
Tādējādi tiek attīstītas ne tikai STEM prasmes, bet arī sadarbības un komunikācijas kompetences, kas nepieciešamas jebkurā nākotnes profesijā.
Kļūda kļūst par daļu no mācīšanās
Tradicionālajā pieejā kļūdaina atbilde bieži nozīmē neveiksmi. Savukārt pētniecībā un inženierzinātnēs kļūda ir dabiska procesa daļa. LEGO® Education aktivitātēs skolēni:
- izvirza pieņēmumus;
- veido modeļus;
- testē idejas;
- analizē rezultātus;
- uzlabo savus risinājumus.
Šādā veidā viņi apgūst ne tikai konkrēto tēmu, bet arī domāšanas veidu, kas raksturīgs zinātniekiem, inženieriem un tehnoloģiju radītājiem.
Gatavi nākotnei
Nākotnes darba tirgū arvien svarīgāka kļūs spēja saprast tehnoloģijas, analizēt informāciju, sadarboties un risināt sarežģītas problēmas.
LEGO® Education Zinātnes un LEGO® Education Datorzinātnes & Mākslīgā intelekta komplekti palīdz šīs prasmes attīstīt jau no pirmajām klasēm, vienlaikus padarot mācību procesu aizraujošu, praktisku un jēgpilnu. Abi komplektu veidi ir pieejami vairākām vecuma grupām (5+, 8+ un 11+), nodrošinot vecumam atbilstošas aktivitātes un izaicinājumus. Tas ļauj skolām veidot pakāpenisku STEM prasmju attīstību vairāku gadu garumā: no pirmajiem eksperimentiem un modelēšanas līdz programmēšanai, datu analīzei un mākslīgā intelekta konceptu izpratnei.
Jo dažkārt, lai patiešām saprastu sarežģītu ideju, nepietiek to izlasīt grāmatā. To vajag uzbūvēt, pārbaudīt un piedzīvot pašam.